Öz Düzenlemeye Yönelik Öğrenme-Self Regulated Learning | PPT
Sermaye Piyasasında Borsalar ve Öz Düzenleyici Kuruluşlar - Av. Ahmet Ekin
PDF) Öz-Düzenleyici Öğrenme-7 Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Marilena Z. Leana - Taşcılar - Academia.edu
Öz Düzenlemeye Yönelik Öğrenme-Self Regulated Learning | PPT
PDF) ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ-DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Öz-Düzenlemeli Öğrenme. Solmaz Aydın Tazegül Demir - PDF Ücretsiz indirin
Öz Düzenlemeli Öğrenme Nedir? - Eğitim - Protopars
Multimodal Protocol for Assessing Metacognition and Self-Regulation in Adults with Learning Difficulties | Protocol (Translated to Turkish)
Öz Düzenlemeli Öğrenme Nedir? - Eğitim - Protopars
Öz-düzenlemeye yönelİK ÖĞRENME (self REGULATED LEARNING) - ppt indir
Öğrencilerin akademik başarısı, öz düzenleme becerisi, motivasyonu ve öğretmenlerinin öğretim stilleri arasındaki ilişki
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi » Makale » Çevrimiçi Öz Düzenleyici Öğrenme Ortamında Metabilişsel Desteğin Öz Düzenleme Becerisine Etkisi
PDF) Öğrenme Analitiklerinin Öz Düzenleyici Öğrenmeye Etkileri
Öz Düzenlemeli Öğrenme Nedir? - Eğitim - Protopars
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ
Öz Düzenlemeye Yönelik Öğrenme-Self Regulated Learning | PPT
YÖRET - 9. Mesleki Sohbet Toplantımızda Dr. Ebru Kılıç Bebek ile öz-düzenleyici öğrenen olmak ile ilgili deneyimlere odaklanılan 'Öğrenmeyi Öğrenme' konusunu ele alacağız. İyi birer öğrenen olma yolundaki süreçleri nasıl destekleyebileceğimizi ...
2022 /132 | The Journal of Academic Social Science
Öz-düzenlemeye yönelİK ÖĞRENME (self REGULATED LEARNING) - ppt indir
Fırat Akademi | Sümer AKTAN : Researcher Detail
Öz Düzenlemeye Yönelik Öğrenme-Self Regulated Learning | PPT
Öz-Düzenlemeli Öğrenme: Nedir ve Neden Önemlidir? - Aklınızı Keşfedin
Kilis Bilsem Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi Ekim Ayı Veli Bülteni - KİLİS BİLİM VE SANAT MERKEZİ
ÇOCUKLARDA ÖZ DENETİM VE ÖZ DÜZENLEME BECERİSİ - Osmangazi Okulları
PDF) Öz-düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Epistemolojik İnançlar ve Akademik Benlik Kavramı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişki
